Kegiatan 7 4 Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 184
Jawaban kegiatan 7.4 bahasa indonesia kelas 8 bab 7 hal 184
1. Jawaban kegiatan 7.4 bahasa indonesia kelas 8 bab 7 hal 184
Teks persuasi adalah sebuah teks yang menyajikan saran, ajakan, atau bujukan yang dialamatkan kepada lawan bicara oleh sang penutur atau masyarakat umum untuk menyetujui suatu gagasan atau melakukan suatu tindakan secara sukarela alias tidak memperoleh paksaan dari pihak manpun dalam bentuk apapun.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan ktia dengan satu teks persuasi tentang Sumpah Pemuda. Kemudian, ktia diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang menyertai teks tersebut. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
PERTANYAAN
1. Bacalah kembali teks yang bertopik perlunya peringatan Hari Sumpah
Pemuda pada pelajaran sebelumnya.
2. Jawabah soal-soal berikut!
a. Apa fakta penting yang dinyatakan dalam paragraf pertama?
JAWABAN:
HARI SUMPAH PEMUDA JATUH SETIAP TANGGAL 28 OKTOBER
b. Apa pendapat penting yang dinyatakan dalam paragraf kedua?
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN IKRAR BERSAMA SELURUH BANGSA INDONESIA KALA ITU UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA.
c. Tunjukkan pula pendapat penting yang ada pada paragraf ketiga!
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN SENJATA AMPUH UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN INDONESIA.
d. Adakah fakta/pendapat penting dalam paragraf keempat dan kelimanya?
JAWABAN:
PARAGRAF 4:
PERSATUAN BANGSA MERUPAKAN ELEMEN PENTING UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT.
PARAGRAF 5:
GENERASI MUDA SEKARANG WAJIB MENERUSKAN SEMANGAT SUMPAHPEMUDA
e. Dalam paragraf keenam ada pernyataan seperti berikut, "Dengan demikian, citra pemuda semakin harum di masyarakat". Apakah pernyataan itu bisa dikatakan sebagai pendapat penting? Jelaskan alasan-alasannya!
JAWABAN:
PERNYATAAN INI DAPAT DIKATEGORIKAN SEBAGAI PENDAPAT PENTING KARENA BERKAITAN DENGAN PERAN SUMPAH PEMUDA DAN FUNGSI GENERASI MUDA SAAT INI.
B. 1. Secara berkelompok, rumuskan simpulan untuk teks bertopik tentang
perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda!
2. Rumuskan simpulan itu berdasarkan langkah-langkah yang telah kita
pelajari sebelumnya!
JAWABAN:
SETIAP TAHUN, KITA MEMPERINGATI HARI SUMPAH PEMUDA PADA TANGGAL 28 OKTOBER. PADA HARI ITU, KITA MEMPERINGATI SUMPAH YANG MAMPU MENGIKAT SELURUH BANGSA INDONESIA DALAM SATU IKRAR UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA. HAL INILAH YANG MENDORONG SUMPAH PEMUDA BERHASIL MENJADI ALAT PENTING UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN. KINI PERAN TERSEBUT TELAH BERGANTI DENGAN SUMPAH PEMUDA MENJADI ALAT UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT. PERAN INI JUGALAH YANG HARUS DITERUSKAN OLEH GENERASI MUDA MASA KINI.
TEKS RUJUKAN
Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.
(1) Sekarang ini bangsa Indonesia ada di dalam suasana memperingati Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada setiap tanggal 28 Oktober. Suatu hari yang sangat bersejarah. Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
(2) Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya yang sangat penting adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
(3) Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
(4) Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh. Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa. Hadirin yang berbahagia,
(5) Bagi para pemuda dan pelajar yang kini sering menyandang predikat sebagai generasi penerus bangsa, sudah sewajarnya jika pada masa-masa sekarang mempelopori semangat persatuan yang dahulu pernah diwujudkan dalam sumpah pemuda. Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks persuasi:
https://brainly.co.id/tugas/14565389
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: teks persuasi, fakta, pendapat, sumpah Pemuda
2. bahasa inggris kelas 7 halaman 184 activity 8 semester 2 erlangga
Jawaban:
maksudnya apa ya kak
saya tidak paham:)
Bruh
ilang soalnya :v
______________
3. jawban bahasa indonesia hal 184 kelas 8
Fakta adalah pernyataan tentang suatu hal, peristiwa, atau kejadian yang sesuai dengan hal, peristiwa, atau kejadian yang sebenarnya. Oleh karena itu, fakta merupakan pernyataan yang bersifat obyektif dan dengan demikian tidak bisa dibantah kebenarannya. Selain fakta, kita juga mengenal istilah pendapat. Berbeda dengan fakta, pendapat merupakan sebuah pernyataan tentang suatu hal, peristiwa, atau kejadian yang belum tentu atau tidak sesuai dengan hal, peristiwa, atau kejadian yang sebenarnya. Oleh karena itu, pendapat merupakan pernyatana yang bersifat subyektif.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan tentang teks persuasi Sumpah Pemuda. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
PERTANYAAN
Kegiatan 7.4
A. 1. Bacalah kembali teks yang bertopik perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda pada pelajaran sebelumnya.
2. Jawabah soal-soal berikut!
a. Apa fakta penting yang dinyatakan dalam paragraf pertama?
JAWABAN:
Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
b. Apa pendapat penting yang dinyatakan dalam paragraf kedua?
JAWABAN:
Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama.
c. Tunjukkan pula pendapat penting yang ada pada paragraf ketiga!
JAWABAN:
Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
d. Apakah pendapat/fakta penting pada paragraf keempat dan kelimanya?
JAWABAN:
PARAGRAF 4:
Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh.
PARAGRAF 5:
Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
e. Dalam paragraf keenam ada pernyataan seperti berikut, "Dengan demikian, citra pemuda semakin harum di masyarakat". Apakah pernyataan itu bisa dikatakan sebagai pendapat penting? Jelaskan alasan-alasannya!
JAWABAN:
PERNYATAAN TERSEBUT DAPAT DIKATAKAN ESBAGAI PENDAPAT PENTING KARENA MENEKANKAN OPINI PENULIS BAHWA PEMUDA PERLU MEMBANGUN KESAN YANG BAIK DI HADAPAN MASYARAKAT, TERUTAMA KARENA STATUS MEREKA SEBAGAI MASA DEPAN BANGSA.
Sebagai rujukan, berikut kutipan teks yang dimaksud oleh soal:
Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.
Sekarang ini bangsa Indonesia ada di dalam suasana memperingati Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada setiap tanggal 28 Oktober. Suatu hari yang sangat bersejarah. Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya yang sangat penting adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh. Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa.
..
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang kalimat fakta:
https://brainly.co.id/tugas/83433
Detil jawaban
Kelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: fakta, pendapat, sumpah pemuda
4. Perhatikan teks pendek "kupu kupu ibu"! Ad enam penggalan yang ditandai dengan ***. Kalimat-kalimat yang tersusun, kata dan kelompok kata,serta pokok-pokok pikiran yang ada dapat kamu identifikasi. Tuliskan apa yang kamu amati! BUKU KELAS 7 SMP BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2014 HALAMAN 184
1. -Seorang perempuan
-Sepasang kupu-kupu yang di lihatnya ,yang satu berwarna hitam dengan bintik biru bercahaya seperti mutiara. yang lain bersayap putih jernih, sebening sepatu kaca Cinderella, dengan serat tipis kehijauan melintang di tepi sayapnya.
-Sepulang sekolah
-Di Taman-Seorang perempuan
-Sepasang kupu-kupu yang di lihatnya ,yang satu berwarna hitam dengan bintik biru bercahaya seperti mutiara. yang lain bersayap putih jernih, sebening sepatu kaca Cinderella, dengan serat tipis kehijauan melintang di tepi sayapnya.
-Sepulang sekolah
-Di Taman
5. Tabel 9.5 Indikator Perubahan Warna halaman 184 IPA kelas 9 semester 2bantuin nomor 2 sama 4 kak
Jawaban:
2.merah, kuning, hijau, biru
4.karena saling berbagi
Penjelasan:
semoga membantu
#NOCOPAS
6. pelajaran sbdp halaman 184 sampai 186
Jawaban:
Mana gambar nya tolong gambar nya
7. matematika kelas 8 halaman 184 no 15 sampai 20
Jawaban:
15. B. 3y + x = -14
16. A. 3y + 2x = 1
17. B. 3y - 2x = 1
18. D. 2y - 3x = 24
19. C. 2y + 3x = 24
20. A. 2y + x - 12 = 0
8. Kunci jawaban matematika kelas 8 halaman 184 beserta caranya
Jawaban:
11. Persamaan suatu garis yang melalui titik (1, 2) dan titik (3, 4) adalah ....
Jawaban: D. y = x + 1
12. Persamaan garis yang melalui titik (3, 6) dan sejajar dengan garis 2y + 2x = 3 adalah ....
Jawaban: A. y = −x + 9
13. Persamaan garis yang melalui titik (−3, 6) dan sejajar dengan garis 4y − 3x = 5 adalah ....
Jawaban: D. 4y = 3x + 33
14. Persamaan garis yang melalui titik (4, –3) dan tegak lurus dengan garis 4y – 6x +10 = 0 adalah ....
Jawaban: B. –2y +3x = 6
15. Garis yang melalui titik (5, –3) dan sejajar dengan garis yang mempunyai gradien 1/3 adalah ....
Jawaban: D. 3y – x = –14
Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP MTs Bab 5 Soal Pilihan Ganda dan Uraian Halaman 92-94 Kurikulum 2013
16. Garis yang melalui titik (5, –3) dan tegak lurus pada garis yang mempunyai gradien – 3
2 adalah ....
Jawaban: C. –3y + 2x = 1
17. Persamaan garis lurus yang melalui titik (–2, –4) dan titik (–4, 3) adalah ....
Jawaban: B. 3y – 2x = 1
18. Persamaan garis yang melalui titik (4, 6) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (3, 4) dan titik (5, 1) adalah ....
Jawaban: C. 2y + 3x = 24
19. Persamaan garis yang melalui titik (6, –4) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (–7, –4) dan titik (5, –5) adalah ....
Jawaban: A. 2y +3x = –24
20. Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan tegak lurus dengan garis yang melalui titik (–4, 5) dan titik (–3, 3) adalah ...
Jawaban: A. 2y + x –12 = 0
ini ya
9. ayo kita mengerjakan tugas projek 2 Matematika kelas 7 halaman 184
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Itu untuk yg no 3 ya broh
jadikan jwbn tercerdas ya
semoga membantu
10. buku tema 3 kelas 3 halaman 184
di mana soal nya kak
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf
11. Tolong Jawab Nomor 6 Bahasa Indonesia Kelas 8 Hal 184
mana cuplikannya, kalau ada aku bisa jawab pertanyaanmu
kalau tdk ada, maaf saya tdk tau
12. Jawaban bahasa Indonesia kls8 hal 184
Teks persuasi adalah sebuah teks yang mengandung saran, ajakan, atau bujukan, kepada masyarakat untuk menyetujui suatu gagasan atau melakukan suatu tindakan secara sukarela.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan teks persuasi tentang Sumpah Pemuda. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
PERTANYAAN
1. Bacalah kembali teks yang bertopik perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda pada pelajaran sebelumnya.
2. Jawabah soal-soal berikut!
a. Apa fakta penting yang dinyatakan dalam paragraf pertama?
JAWABAN:
HARI SUMPAH PEMUDA JATUH SETIAP TANGGAL 28 OKTOBER
b. Apa pendapat penting yang dinyatakan dalam paragraf kedua?
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN IKRAR BERSAMA SELURUH BANGSA INDONESIA KALA ITU UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA.
c. Tunjukkan pula pendapat penting yang ada pada paragraf ketiga!
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN SENJATA AMPUH UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN INDONESIA.
d. Adakah fakta/pendapat penting dalam paragraf keempat dan kelimanya?
JAWABAN:
PARAGRAF 4:
PERSATUAN BANGSA MERUPAKAN ELEMEN PENTING UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT.
PARAGRAF 5:
GENERASI MUDA SEKARANG WAJIB MENERUSKAN SEMANGAT SUMPAH PEMUDA
e. Dalam paragraf keenam ada pernyataan seperti berikut, "Dengan demikian, citra pemuda semakin harum di masyarakat". Apakah pernyataan itu bisa dikatakan sebagai pendapat penting? Jelaskan alasan-alasannya!
JAWABAN:
PERNYATAAN INI DAPAT DIKATEGORIKAN SEBAGAI PENDAPAT PENTING KARENA BERKAITAN DENGAN PERAN SUMPAH PEMUDA DAN FUNGSI GENERASI MUDA SAAT INI.
B. 1. Secara berkelompok, rumuskan simpulan untuk teks bertopik tentang perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda!
2. Rumuskan simpulan itu berdasarkan langkah-langkah yang telah kita pelajari sebelumnya!
JAWABAN:
SETIAP TAHUN, KITA MEMPERINGATI HARI SUMPAH PEMUDA PADA TANGGAL 28 OKTOBER. PADA HARI ITU, KITA MEMPERINGATI SUMPAH YANG MAMPU MENGIKAT SELURUH BANGSA INDONESIA DALAM SATU IKRAR UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA. HAL INILAH YANG MENDORONG SUMPAH PEMUDA BERHASIL MENJADI ALAT PENTING UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN. KINI PERAN TERSEBUT TELAH BERGANTI DENGAN SUMPAH PEMUDA MENJADI ALAT UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT. PERAN INI JUGALAH YANG HARUS DITERUSKAN OLEH GENERASI MUDA MASA KINI.
TEKS RUJUKAN
Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.
(1) Sekarang ini bangsa Indonesia ada di dalam suasana memperingati Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada setiap tanggal 28 Oktober. Suatu hari yang sangat bersejarah. Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
(2) Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya yang sangat penting adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
(3) Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
(4) Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh. Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa. Hadirin yang berbahagia,
(5) Bagi para pemuda dan pelajar yang kini sering menyandang predikat sebagai generasi penerus bangsa, sudah sewajarnya jika pada masa-masa sekarang mempelopori semangat persatuan yang dahulu pernah diwujudkan dalam sumpah pemuda. Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks persuasi:
brainly.co.id/tugas/14565389
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: teks persuasi, sumpah pemuda, fakta, pendapat, simpulan
13. matematika kelas 8 halaman 184 no 15 sampai 19
Terdapat 5 soal mengenai persamaan garis yang harus dijawab dibawah ini, berikut soal-soalnya:
15. Garis yang melalui titik (5,-3) dan sejajar dengan garis yang mempunyai gradien [tex]\frac{1}{3}[/tex] adalah..
16. Garis yang melalui titik (5,-3) dan tegak lurus pada garis yang mempunyai gradien - [tex]\frac{2}{3}[/tex] adalah..
17. Persamaan garis lurus yang melalui titik (-2, -4) dan titik (-4,3) adalah..
18. Persamaan garis yang melalui titik (4,6) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (3,4) dan titik (5,1) adalah..
19. Persamaan garis yang melalui titik (6, -4) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (-7, -4) dan titik (5, -5) adalah..
Pembahasan:15. Garis yang melalui titik (5,-3) dan sejajar dengan garis yang mempunyai gradien [tex]\frac{1}{3}[/tex] adalah..
Yang pertama kita lakukan adalah menentukan gradien, gradien garis yang sejajar adalah sama maka m = [tex]\frac{1}{3}[/tex]
Jika diketahui gradien dan satu titik yang dilalui garis , maka kamu dapat menentukan persamaan garis lurusnya dengan rumus:
Y - Y1 = M (X - X1)
Penyelesaian:
Y1 = -3
X1 = 5
M = [tex]\frac{1}{3}[/tex]
Y - Y1 = M (X - X1)
Y - (-3) = [tex]\frac{1}{3}[/tex] (X - 5)
Y + 3 = [tex]\frac{1}{3}[/tex] (X - 5)
................................................................... persamaan dikalikan 3
3Y + 9 = X - 5
3Y - X = -5 - 9
3Y - X = -14 ............................Jawaban D
16. Garis yang melalui titik (5,-3) dan tegak lurus pada garis yang mempunyai gradien - [tex]\frac{2}{3}[/tex] adalah..
Yang pertama kita lakukan adalah menentukan gradien, gradien garis yang tegak lurus adalah M1 x M2 = -1, maka
M1 x - [tex]\frac{2}{3}[/tex] = - 1
M1 = -1 / - [tex]\frac{2}{3}[/tex] = [tex]\frac{3}{2}[/tex]
Jika diketahui gradien dan satu titik yang dilalui garis , maka kamu dapat menentukan persamaan garis lurusnya dengan rumus:
Y - Y1 = M (X - X1)
Penyelesaian:
Y1 = -3
X1 = 5
M = [tex]\frac{3}{2}[/tex]
Y - Y1 = M (X - X1)
Y - (-3) = [tex]\frac{3}{2}[/tex] (X - 5)
Y + 3 = [tex]\frac{3}{2}[/tex] (X - 5)
................................................................... persamaan dikalikan 2
2Y + 6 = 3 (X - 5)
2Y + 6 = 3X - 15
2Y - 3X = -15 - 6
2Y - 3X = -21 .................................... Tidak ada pilihan jawaban
17. Persamaan garis lurus yang melalui titik (-2,-4) dan titik (-4,3) adalah..
Jika suatu garis melalui dua buah titik, yaitu (x1,y1) dan (x2,y2). Maka rumus persamaan garisnya ialah sebagai berikut:
[tex]\frac{y - y1}{y2 - y1}[/tex] = [tex]\frac{x - x1}{x2 - x1}[/tex]
[tex]\frac{y - (-4)}{3 - (-4)}[/tex] = [tex]\frac{x - (-2)}{-4 - (-2)}[/tex]
[tex]\frac{y + 4}{3 + 4}[/tex] = [tex]\frac{x + 2)}{-4 + 2}[/tex]
[tex]\frac{y + 4}{7}[/tex] = [tex]\frac{x + 2)}{-2}[/tex]
-2 (y + 4) = 7 (x + 2)
-2y - 8 = 7x + 14
-8 - 14 = 7x + 2y
7x + 2y = -22 ..................................................... Tidak ada pilihan jawaban
18. Persamaan garis yang melalui titik (4,6) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (3,4) dan titik (5,1) adalah..
Hal pertama yang perlu dilakukan adalah menentukan gradien garis yang sejajar, yaitu:
M = [tex]\frac{y2-y1}{x2-x1}[/tex]
M = [tex]\frac{1-4}{5-3}[/tex] = -[tex]\frac{3}{2}[/tex]
Garis yang sejajar memiliki M yang sama, maka M garis pada soal adalah tex]\frac{-3}{2}[/tex]
Jika diketahui gradien dan satu titik yang dilalui garis , maka kamu dapat menentukan persamaan garis lurusnya dengan rumus:
Y - Y1 = M (X - X1)
Penyelesaian:
Y1 = 6
X1 = 4
M = [tex]\frac{-3}{2}[/tex]
Y - Y1 = M (X - X1)
Y - 6 = [tex]\frac{-3}{2}[/tex] (X - 4)
..................................................................... dikalikan 2
2Y - 12 = -3 (X - 4)
2Y - 12 = -3X + 12
2Y + 3X = 12 + 12
2Y + 3X = 24 ........................................... Jawaban C
19. Persamaan garis yang melalui titik (6, -4) dan sejajar dengan garis yang melalui titik (-7, -4) dan titik (5, -5) adalah..
Hal pertama yang perlu dilakukan adalah menentukan gradien garis yang sejajar, yaitu:
M = [tex]\frac{y2-y1}{x2-x1}[/tex]
M = [tex]\frac{-5 - (-4)}{5- (-7)}[/tex] = -[tex]\frac{1}{12}[/tex]
Garis yang sejajar memiliki M yang sama, maka M garis pada soal adalah tex]\frac{-1}{12}[/tex]
Jika diketahui gradien dan satu titik yang dilalui garis , maka kamu dapat menentukan persamaan garis lurusnya dengan rumus:
Y - Y1 = M (X - X1)
Penyelesaian:
Y1 = -4
X1 = 6
M = tex]\frac{-1}{12}[/tex]
Y - Y1 = M (X - X1)
Y - (-4) = tex]\frac{-1}{12}[/tex] (X - 6)
Y + 4 = tex]\frac{-1}{12}[/tex] (X - 6)
..................................................................... dikalikan 12
12Y + 48 = -1 (X - 6)
12Y +48 = -X + 6
12Y + X = 6 -48
12Y + X = -42 .......................................Tidak ada pilihan jawaban
Pelajari Lebih Lanjut:Pengertian dan Rumus Gradien (brainly.co.id/tugas/2593595)Contoh Soal Persamaan Garis Lurus (brainly.co.id/tugas/15013351)Rumus Persamaan Garis Lurus (brainly.co.id/tugas/1695990)Detail Jawaban:Kelas: 8
Mapel: Matematika
Bab: 3.1
Kode: 8.2.3.1
Kata Kunci: Persamaan Garis Lurus, Gradien, Y, X, M
14. kakak kakak bantuin dong penjas halaman 184 kelas 5 help help help me plis
Jawaban:
bagian AbC:no 8) b no 9) d no 10) d soal pertanyaan 2) no 1) merusak paru paru dan merusak tenggorokan no 3) rasa candu no:4mengandung beralkohol no:5dapat mengakibatkan kelemahan pada tubuh no 7 harus segera melaporkan kepada polisi no9 menolak nya no 10 melemahkan seluruh anggota tubuh dan merusak anggota tubuh
Penjelasan:
maaff aku cumang segini menjawab nya semoga membantu
☘jawab☘8. b. rapuh
9. d. bahaya
10. d.narkotika , psikotropika , dan zat adiktif
bagian ||
1. paru paru
2. rokok
3. lapar
4. alkohol
5. kematian
6. 5000 tahun yg lalu
7. menegurnya
8. halusinogen
9. berani untuk berkata tidak
10. melemahkan kinerja sistem saraf pusat
Semoga Membantu
Maaf kalau salah kak
Jadikan jawaban terbaik ( jika di rasa membantu )
jangan lupa ❤ nya..
makasih....
15. kunci jawaban matematika kelas 6 halaman 184
kuncinya adalah jangan pernah menyerah ok. sobat
16. Bahasa indonesia kurikulum 2013 revisi 2017 kelas 8 semester 2, kegiatan 7.4 hal 184-185 yang bagian A dan B saja
Teks persuasi adalah sebuah teks yang menyajikan saran, ajakan, atau bujukan kepada lawan bicara sang penutur maupun kepada para pembaca dan masyarakat umum untuk menyetujui suatu gagasan atau melakukan suatu tindakan secara sukarela atau tidak memperoleh paksaan dari pihak manapun serta dalam bentuk apapun. Untuk dapat mencapai tujuan ini, sebuah teks persuasi pada umumnya menggunakan kata-kata bermakna emotif.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan sebuah teks persuasi tentang Sumpah Pemuda. Kemudian, ktia diminta untuk mencari fakta/pendapat penting dari setiap paragraf kemudian menyajikan simpulan teks tersebut berdasarkan fakta/pendapat pentign yang kita temukan. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
PERTANYAAN
1. Bacalah kembali teks yang bertopik perlunya peringatan Hari Sumpah
Pemuda pada pelajaran sebelumnya.
2. Jawabah soal-soal berikut!
a. Apa fakta penting yang dinyatakan dalam paragraf pertama?
JAWABAN:
HARI SUMPAH PEMUDA JATUH SETIAP TANGGAL 28 OKTOBER
b. Apa pendapat penting yang dinyatakan dalam paragraf kedua?
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN IKRAR BERSAMA SELURUH BANGSA INDONESIA KALA ITU UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA.
c. Tunjukkan pula pendapat penting yang ada pada paragraf ketiga!
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN SENJATA AMPUH UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN INDONESIA.
d. Adakah fakta/pendapat penting dalam paragraf keempat dan kelimanya?
JAWABAN:
PARAGRAF 4:
PERSATUAN BANGSA MERUPAKAN ELEMEN PENTING UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT.
PARAGRAF 5:
GENERASI MUDA SEKARANG WAJIB MENERUSKAN SEMANGAT SUMPAH PEMUDA
e. Dalam paragraf keenam ada pernyataan seperti berikut, "Dengan demikian, citra pemuda semakin harum di masyarakat". Apakah pernyataan itu bisa dikatakan sebagai pendapat penting? Jelaskan alasan-alasannya!
JAWABAN:
PERNYATAAN INI DAPAT DIKATEGORIKAN SEBAGAI PENDAPAT PENTING KARENA BERKAITAN DENGAN PERAN SUMPAH PEMUDA DAN FUNGSI GENERASI MUDA SAAT INI.
B. 1. Secara berkelompok, rumuskan simpulan untuk teks bertopik tentang
perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda!
2. Rumuskan simpulan itu berdasarkan langkah-langkah yang telah kita
pelajari sebelumnya!
JAWABAN:
SETIAP TAHUN, KITA MEMPERINGATI HARI SUMPAH PEMUDA PADA TANGGAL 28 OKTOBER. PADA HARI ITU, KITA MEMPERINGATI SUMPAH YANG MAMPU MENGIKAT SELURUH BANGSA INDONESIA DALAM SATU IKRAR UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA. HAL INILAH YANG MENDORONG SUMPAH PEMUDA BERHASIL MENJADI ALAT PENTING UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN. KINI PERAN TERSEBUT TELAH BERGANTI DENGAN SUMPAH PEMUDA MENJADI ALAT UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT. PERAN INI JUGALAH YANG HARUS DITERUSKAN OLEH GENERASI MUDA MASA KINI.
TEKS RUJUKAN
Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.
(1) Sekarang ini bangsa Indonesia ada di dalam suasana memperingati Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada setiap tanggal 28 Oktober. Suatu hari yang sangat bersejarah. Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
(2) Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya yang sangat penting adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
(3) Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
(4) Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh. Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa. Hadirin yang berbahagia,
(5) Bagi para pemuda dan pelajar yang kini sering menyandang predikat sebagai generasi penerus bangsa, sudah sewajarnya jika pada masa-masa sekarang mempelopori semangat persatuan yang dahulu pernah diwujudkan dalam sumpah pemuda. Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks persuasi:
brainly.co.id/tugas/14565389
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori :8.1.1
Kata kunci: teks persuasi, sumpah pemuda, fakta, pendapat, penting, simpulan, makna,
17. Jawaban kegiatan 7.4 kls 8 halaman 184
Teks persuasi adalah sebuah teks yang menyajikan saran, ajakan, atau bujukan kepada lawan bicara atau masyarakat umum untuk menyetujui suatu gagasan atau melakukan suatu tindakan secara sukarela.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait teks persuasi yang membahas perihal Sumpah Pemuda. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
PERTANYAAN
1. Bacalah kembali teks yang bertopik perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda pada pelajaran sebelumnya.
2. Jawabah soal-soal berikut!
a. Apa fakta penting yang dinyatakan dalam paragraf pertama?
JAWABAN:
HARI SUMPAH PEMUDA JATUH SETIAP TANGGAL 28 OKTOBER
b. Apa pendapat penting yang dinyatakan dalam paragraf kedua?
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN IKRAR BERSAMA SELURUH BANGSA INDONESIA KALA ITU UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA.
c. Tunjukkan pula pendapat penting yang ada pada paragraf ketiga!
JAWABAN:
SUMPAH PEMUDA MERUPAKAN SENJATA AMPUH UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN INDONESIA.
d. Adakah fakta/pendapat penting dalam paragraf keempat dan kelimanya?
JAWABAN:
PARAGRAF 4:
PERSATUAN BANGSA MERUPAKAN ELEMEN PENTING UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT.
PARAGRAF 5:
GENERASI MUDA SEKARANG WAJIB MENERUSKAN SEMANGAT SUMPAH PEMUDA
e. Dalam paragraf keenam ada pernyataan seperti berikut, "Dengan demikian, citra pemuda semakin harum di masyarakat". Apakah pernyataan itu bisa dikatakan sebagai pendapat penting? Jelaskan alasan-alasannya!
JAWABAN:
PERNYATAAN INI DAPAT DIKATEGORIKAN SEBAGAI PENDAPAT PENTING KARENA BERKAITAN DENGAN PERAN SUMPAH PEMUDA DAN FUNGSI GENERASI MUDA SAAT INI.
B. 1. Secara berkelompok, rumuskan simpulan untuk teks bertopik tentang
perlunya peringatan Hari Sumpah Pemuda!
2. Rumuskan simpulan itu berdasarkan langkah-langkah yang telah kita
pelajari sebelumnya!
JAWABAN:
SETIAP TAHUN, KITA MEMPERINGATI HARI SUMPAH PEMUDA PADA TANGGAL 28 OKTOBER. PADA HARI ITU, KITA MEMPERINGATI SUMPAH YANG MAMPU MENGIKAT SELURUH BANGSA INDONESIA DALAM SATU IKRAR UNTUK MENGUSIR PENJAJAH BELANDA. HAL INILAH YANG MENDORONG SUMPAH PEMUDA BERHASIL MENJADI ALAT PENTING UNTUK MENCAPAI KEMERDEKAAN. KINI PERAN TERSEBUT TELAH BERGANTI DENGAN SUMPAH PEMUDA MENJADI ALAT UNTUK MENYEJAHTERAKAN MASYARAKAT. PERAN INI JUGALAH YANG HARUS DITERUSKAN OLEH GENERASI MUDA MASA KINI.
TEKS RUJUKAN
Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.
(1) Sekarang ini bangsa Indonesia ada di dalam suasana memperingati Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada setiap tanggal 28 Oktober. Suatu hari yang sangat bersejarah. Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
(2) Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya yang sangat penting adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
(3) Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Meskipun memakan waktu yang agak lama, dapat dikatakan bahwa sumpah Pemuda yang dilandasi semangat persatuan itulah yang merupakan senjata ampuh yang dapat membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya.
(4) Persatuan bangsa diibaratkan sebuah gedung. Satu per satu bagiannya saling mengait sehingga menjadikan gedung itu kukuh. Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa. Hadirin yang berbahagia,
(5) Bagi para pemuda dan pelajar yang kini sering menyandang predikat sebagai generasi penerus bangsa, sudah sewajarnya jika pada masa-masa sekarang mempelopori semangat persatuan yang dahulu pernah diwujudkan dalam sumpah pemuda. Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks persuasi:
brainly.co.id/tugas/14565389
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
kata kunci: teks persuasi, fakta, pendapat, simpulan, Sumpah Pemuda
18. jawaban matematika kelas 8 halaman 184 No 16
16. Garis yang melalui titik (5, -3) dan tegak lurus pada garis yang mempunyai gradien -2/3 adalah 2y - 3x = -21
A. 3y + 2x = 1B. 3y - 2x = 1C. -3y + 2x = 1D. 3y - 2x = -1PendahuluanGradien adalah tingkat kemiringan garis atau perbandingan ordinat dengan absis.
Gradien (kemiringan) garis AB = [tex]\displaystyle \frac{perubahan ~nilai~ x~}{perubahan~ nilai~ y~}[/tex]
Hasil kali gradien dua garis yang saling tegak lurus adalah -1 atau m₁ × m₂ = -1
Persamaan garis yang melalui sembarang titik (x₁, y₁) bergradien m adalah y - y₁ = m (x - x₁)
Pelajari lebih lanjut : Kemiringan garis sejajar dan tegak lurus → brainly.co.id/tugas/12827828PembahasanTitik (5, -3), maka x₁ = 5 dan y₁ = -3
Gradien (m₁) = [tex]-\frac{2}{3}[/tex]
Karena kedua garis saling tegak lurus, maka
m₁ × m₂ = -1
[tex]-\frac{2}{3}[/tex] × m₂ = -1
m₂ = -1 × [tex]-\frac{3}{2}[/tex]
m₂ = [tex]\frac{3}{2}[/tex]
Persamaan garis
y - y₁ = m₂ (x - x₁)
y - (-3) = [tex]\frac{3}{2}[/tex] (x - 5)
2 (y + 3) = 2 × [tex]\frac{3}{2}[/tex] (x - 5)
2y + 6 = 3x - 15
2y - 3x = -15 - 6
2y - 3x = -21
Jadi persamaan garis yang melaui titik (5, -3) dan tegak lurus yang bergradien -2/3 adalah 2y - 3x = -21
Jawaban tak ada diobsen
Pelajari lebih lanjut tentang Persamaan Garis Lurustuliskan persamaan garis yang ditunjukan masing masing gambar berikut → brainly.co.id/tugas/13029812Persamaan garis yg melalui titik (8, -7) dan tegak lurus garis 2x + 4y - 9 = 0 → brainly.co.id/tugas/2072344Tiga garis lurus l1, l2, dan l3 masing masing mempunyai kemiringan 3,4 dan 5. → brainly.co.id/tugas/12977459Ayo kita berlatih 4.5 Kedudukan dua garis → https://brainly.co.id/tugas/24955935Detil JawabanKelas : 8 SMPMapel : MatematikaBab : 3 - Persamaan Garis LurusKode : 8.2.3.1Kata kunci : persamaan garis lurus, kemiringan, gradien, tegak lurusSemoga bermanfaat
19. buku PKN kelas 10 halaman 184 tentang ancaman dalam berbagai dimensi berbentuk tabel
Jawaban:
lihat gambar di atas ya semoga membantu
20. buku 3 kelas 3 halaman 184
Jawaban:
maaf kurkul brp yaaaaa
Video Terkait
Reviewed by Derby
on
March 21, 2023
Rating:
No comments